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    Thème du TCF Canada

    Uniforme scolaire

    L'uniforme doit-il être obligatoire ? Il réduit les comparaisons entre élèves et simplifie le quotidien, mais limite l'expression personnelle et coûte aux familles.

    Ce thème est tombé 7 fois à l'examen depuis avril 2025.

    Vocabulaire clé

    • l'égalité entre élèves
    • les marques
    • exprimer sa personnalité
    • le coût
    • le sentiment d'appartenance

    Arguments pour

    • L'uniforme efface les différences sociales visibles et limite les moqueries.
    • Il renforce le sentiment d'appartenance à l'école et simplifie le choix des vêtements le matin.

    Arguments contre

    • Il empêche les élèves d'exprimer leur personnalité.
    • Il représente une dépense supplémentaire pour les familles.

    Une phrase pour commencer

    Dans certains pays, l'uniforme est obligatoire à l'école ; dans d'autres, l'idée de l'imposer fait débat.

    Expression écrite

    Tâche 1

    Un message de 60 à 120 mots (courriel, invitation, annonce...).

    L'école de votre enfant impose désormais un uniforme. Écrivez un message à un ami pour lui expliquer la nouvelle règle et ce que vous en pensez.

    Tâche 2

    Un texte de 120 à 150 mots (article, blog, récit d'expérience) pour un public.

    Vous portiez un uniforme quand vous étiez à l'école. Pour un magazine, racontez ce souvenir : comment c'était, ce que vous aimiez et ce qui vous dérangeait.

    Tâche 3

    Deux documents qui s'opposent : une synthèse, puis votre opinion, avec un titre.

    Lisez les deux documents ci-dessous. Dans une première partie (40 à 60 mots), présentez de façon synthétique les deux points de vue. Dans une deuxième partie, donnez votre opinion sur le sujet, avec des arguments et des exemples. Donnez un titre à votre texte. Votre texte fera de 150 à 180 mots.

    Document 1

    Dans l'école de mon fils, l'uniforme est obligatoire depuis trois ans, et je trouve que c'est une excellente mesure. Les matins sont plus simples : plus de disputes pour choisir une tenue. Surtout, les élèves ne se comparent plus à travers leurs vêtements de marque, et ceux qui ont moins d'argent ne se sentent plus mis à l'écart. L'uniforme rappelle aussi que l'école est un lieu de travail, pas un défilé de mode.

    Document 2

    Je comprends l'idée, mais je suis contre l'uniforme. À l'adolescence, les vêtements sont une façon d'exprimer sa personnalité, et l'école devrait apprendre aux jeunes à respecter les différences plutôt qu'à les cacher. De plus, un uniforme coûte cher : les familles doivent l'acheter en plusieurs exemplaires, et les enfants grandissent vite. Enfin, les inégalités ne disparaissent pas : elles se voient dans les chaussures, le téléphone ou le sac.

    Expression orale

    Tâche 2

    Jeu de rôle : 2 minutes de préparation, puis environ 3 minutes 30 de dialogue où vous posez les questions à l'examinateur.

    Je suis secrétaire dans une école. Vous voulez y inscrire votre enfant. Vous me posez des questions sur l'uniforme (obligation, prix, lieu d'achat, règles, etc.).

    Tâche 3

    4 minutes 30 pour défendre un point de vue avec des arguments et des exemples.

    Les élèves devraient-ils porter un uniforme à l'école ? Donnez votre avis.